Acto del Día del Maestro

Este año el Área realizó junto con los alumnos de 1º 4º un video para conmemorar el Día del Maestro.

Hayao Miyazaki

Hayao Miyazaki lleva 20 años en la vanguardia de cineastas de animación en Japón. Fue uno de los pioneros de la industria y actualmente es su creador más destacado.

La mayor parte de su obra ha estado enfocada a los niños, al punto de ser llamado el "Disney japonés". Su obra trata temas de contenido, con mensajes antibélicos, o abordando temas complejos como el hombre y la naturaleza, el individualismo o la responsabilidad, lo que le ha valido el reconocimiento público de Occidente y de los especialistas.

Diseñador, director, dibujante y escritor, Miyazaki es un artista genial y de los más brillantes de su generación. Su infancia estuvo ligada siempre a los aviones, ya que su padre era el director de las aerolíneas Miyazaki. Este hecho fue trascendental en su vida, su cine está muy ligado al hecho de volar, así como el tema de la violencia y las armas.

Todos sus largometrajes son recomendados

- Conan, el niño del futuro, 1978
- El castillo de Cagliostro (Lupin III), 1979
- Nausicaä del Valle del Viento, 1984
- Laputa: El castillo en el cielo, 1986
- Mi vecino Totoro, 1988
- Kiki's Delivery Service, 1989.
- Porco Rosso, 1992
- La princesa Mononoke, 1997
- El viaje de Chihiro, 2001

El viaje de Chihiro recibe el Oso de Oro de la Berlinale 2002, el Oscar a la mejor cinta animada en 2002 y el reconocimiento a su trayectoria en el Festival Internacional de Cine de Venecia.

- El Castillo Ambulante, 2004 postuló al Oscar 2005 como mejor película animada.
- Ponyo en el acantilado, 2008

Samorost 2

Para saber de qué se tratra, y jugar, hagan click en la foto.

Samorost

Este es un juego con un hermoso diseño, creado por Amanita Design, un estudio independiente de desarrollo de juegos para Internet de la República Checa, en el que sin reglas o botones visibles hay que lograr que el protagonista pase las diferentes pantallas para poder salvar su planeta. Más información aquí.

Retrospectiva de videos

El Jueves 20 se realizó en el SUM una “Retrospectiva de Videos” de Teatro Turno Tarde. Se vieron algunos de los videos realizados en la materia desde el 2000 hasta la fecha. Los alumnos de tercer año del taller estuvieron a cargo de la recepción del evento con un sketch en vivo que daba paso a los cortometrajes. Desde ya felicito a todos los alumnos que participaron, a todos los actores y los asistentes que trabajando muy bien en grupo llevaron a buen puerto las tres funciones realizadas.
Felicitaciones chicos, excelente trabajo!!!

Transformación del SUM

Desde hace una par de años, el Área de Expresión se embarcó en el proyecto de transformación del SUM. Esta propuesta apuntaba a la creación de una mini sala teatral que pasaría a enmarcar todos los trabajos de la materia Teatro.
Con el aval de Dirección, el Prof. Fernando Ramos llevó a cabo el proyecto que consta con las siguientes mejoras:

1 escenario a la italiana - caja negra con 1 telón de fondo corredizo en dos paños.
4 patas movibles (salidas laterales)
2 barrales de iluminación, uno cenital y otro frontal, completamente cableados.
8 luminarias direccionales con portafiltro, divididas en 6 Par 38 con ángulo cerrado y abierto y

2 Par 30 halógeno de ángulo cerrado.
1 consola de iluminación de 6 canales con dimmer. (Pablo Gestro, Prof. de la Escuela, diseñó y construyó por completo la consola.)
1 armario para guardar los elementos utilizados en la clase – consola de luces, vestuario, utilería.
Ttambién se reubicó el televisor y reproductor de dvd del SUM para que el espectador tuviera una mejor perspectiva.

Por qué una Jornada de Reflexión

Muchas veces la repetición sin ton ni son hace que el propósito y el significado se vayan diluyendo hasta desaparecer, y todo acto sin sentido se transforma ineludiblemente en absurdo.

Las Jornadas de Reflexión fueron una propuesta de la Dirección de la escuela para reactivar los actos escolares, que últimamente habían perdido valor e interés para los participantes. La propuesta era que los Coordinadores de Área organizaran diferentes actividades que pudieran revertir el proceso y tal vez re significar al Acto Escolar.

El Área de Expresión organizó la primera Jornada denominada de “Reflexión sobre la Dictadura Militar Argentina”. Dicha jornada incluía los actos del 24 de marzo “Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia”, y el 2 de abril “Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas”.

La propuesta de la coordinación fue la de realizar un Happening artístico, que tiene como intención producir una obra de arte que se focaliza en el evento a organizar y la participación de los "espectadores", para que dejen de ser sujetos pasivos y, con su actividad, alcancen una liberación a través de la expresión emotiva y la representación colectiva.

Según Peter Brook en su libro “El Espacio Vacío”

“…El Happening puede darse en cualquier sitio, en cualquier momento, sin importar la duración que tenga: nada se requiere, nada es tabú. El Happening puede ser espontáneo, ceremonioso, anárquico, puede generar intoxicadora energía. El Happening lleva consigo el grito de <¡Despierta!>…”

Y con ese grito de “Despierta” en mente se pensaron las actividades para la jornada, que incluiría a todos los integrantes de la escuela: alumnos, docentes, directivos, en ambos turnos; y que estaría dividida en tres partes: una primera de estímulo sobre el tema, una segunda de expresión y creación sobre el tema, y una tercera donde se mostraría y compartiría lo creado.

El 22 de abril se llevó a cabo “La Jornada de Reflexión sobre la Dictadura Argentina”. Docentes que adhirieron a la propuesta y ayudaron en la realización: Norma Balzaretti, Claudia Scarfo, Rosana Pulido, María Teresa Bertazzo y Leandra Spalla.

Coordinador: Fernando Ramos